Уебинарът разглежда психичната и физиологична природа на стреса в учителската професия и предлага различни методи и техники за справяне с негативните последици от силния и хроничен стрес.
Решенията търсим на пресечната точка между психология и неврология.
Представена е т.нар. „революция в педагогическата наука“ – познание за психичните процеси, които стоят в основата на умението за устойчивост и адаптивност.
Предложени са иновативни методи за изграждане на устойчиви индивиди, подготвени за живота и работа под стрес.
Уебинарът е придружен от богат фонд видео материали.
След успешно преминаване на уебинара, участниците ще:
изградят компетентност, необходима за разпознаване на признаците на стреса в учителската професия
развият умение за устойчивост и адаптивност
усвоят методи и техники за справянето със стреса
Обучение с кредити, квалификационно обучение за учители
Предназначен за всеки, който пожелае да усвои умения за справяне със стреса
Таксата за уебинара е 45.00 лв. без кредит
Таксата за издаване на удостоверение с кредит от фондация Мадара-България – 15.00 лв или общо 60 лв.
На имейл адреса, който сте посочили при регистрация, ще получите номера на банковата сметка, по която се превежда таксата участие. На същия адрес ще получите и линк за достъп до виртуалната зала на уебинара.
Ако в момента не работите като учител в конкретна учебна институция, в графата „адрес на училището“ пишете „в момента не работя като учител“.
Е-мейл за справки и регистрация на повече от един участник: cirec@cirec.eu тел: 0878 468 582
Семинар онлайн на 26 и 27 октомври 9:30 ч. – 15:00 ч.
Лектор д-р Стефания Димитрова
Анализ и добри практики за създаване на емоционална и социална интелигентност на учениците.
Предложени са упражнения за разбиране на емоциите, овладяване на емоциите, както и техники и методи за трениране на социални умения, които следва да бъдат развивани в училище.
Представена е стратегия за устойчиво развитие на екипа на групата и класа
След успешно преминаване на уебинара участниците ще:
повишат познанията си относно методи и техники за развиване на емоционална и социална интелигентност на учениците
открият какви емоционални и социални умения следва да притежават учениците, за да са конкурентноспособни на пазара на труда в епохата на икономика на 21. век.
разпознават източниците на стрес у учениците и да развиват уменията им за справяне със стреса в училище.
умеят да балансират взаимоотношенията между ключовите емоционални фигури в екипа на класа .
придобият умения за мотивиране на устойчиво развитие на екипа на класа .
Кредит – 1.0
Предназначен за директори, учители, класни ръководители, училищни психолози и други педагогически кадри
Обучение с кредити, квалификационно обучение за учители
Целта на тази програма е да улесни учителите в използването на изкуствен интелект за подобряване на преподавателските методи и индивидуализиране на учебния процес за всеки ученик. Учителите, които завършат програмата, ще разширят своите знания в областта на изкуствения интелект и ще могат да го прилагат в ежедневната си работа. Това ще доведе до по-ефективно обучение, повишена мотивация на учениците и по-добри резултати в образователния процес.
Какво обхваща обучението за изкуствен интелект в образованието? Част 1: Въведение 21.09.2024 10:00ч – 13:00 ч
Запознаване с концепцията за изкуствен интелект
Основни функции и потенциални приложения
Ползи от използването на изкуствен интелект в образованието
Част 2: Практическо приложение на изкуствен интелект в образованието 22.09.2024 10:00 – 13:00 ч
Създаване на учебни материали: Генериране на въпроси и отговори за тестове, създаване на образователни ресурси
Интерактивни упражнения: Разработване на сценарии за дискусии и дебати с помощта на ИИ
Подобряване на езикови умения: Практикуване на чужди езици с ИИ
Създаване на индивидуални учебни програми
Изследване и анализ: Проучване на информация, превод, анализ и структуриране на текстове, разработване на образователно съдържание
Обратна връзка чрез вербална комуникация с чатбот
Генериране на идеи: Иновативни подходи и решения
Подготовка на урочни планове
Оценяване и анализ на знания и умения
Подкрепа за професионално развитие и самообучение
Видеоматериали на добри практики илюстрират стратегията, методите и техниките на този тип обучение.
Целта на тази програма е да улесни учителите в използването на изкуствен интелект за подобряване на преподавателските методи и индивидуализиране на учебния процес за всеки ученик. Учителите, които завършат програмата, ще разширят своите знания в областта на изкуствения интелект и ще могат да го прилагат в ежедневната си работа. Това ще доведе до по-ефективно обучение, повишена мотивация на учениците и по-добри резултати в образователния процес.
Лектор д-р Стефания Димитрова
Какво обхваща обучението за изкуствен интелект в образованието? Част 1: Въведение
Запознаване с концепцията за изкуствен интелект
Основни функции и потенциални приложения
Ползи от използването на изкуствен интелект в образованието
Част 2: Практическо приложение на изкуствен интелект в образованието
Създаване на учебни материали: Генериране на въпроси и отговори за тестове, създаване на образователни ресурси
Интерактивни упражнения: Разработване на сценарии за дискусии и дебати с помощта на ИИ
Подобряване на езикови умения: Практикуване на чужди езици с ИИ
Създаване на индивидуални учебни програми
Изследване и анализ: Проучване на информация, превод, анализ и структуриране на текстове, разработване на образователно съдържание
Обратна връзка чрез вербална комуникация с чатбот
Генериране на идеи: Иновативни подходи и решения
Подготовка на урочни планове
Оценяване и анализ на знания и умения
Подкрепа за професионално развитие и самообучение
Видеоматериали на добри практики илюстрират стратегията, методите и техниките на този тип обучение.
Завършват с удостоверение от Софийски университет или от фондация Мадара-България, лицензирана към МОН за провеждане на квалификационно обучение на педагогическите специалисти.
и изпратете запитване на e-mail cirec@cirec.eu или на телефон 0878 468 582
След успешно преминаване на семинара участниците ще могат да:
-Разбират визията, същността и целта на компетентностeн подход в образованието и видовете компетентности.
-Прилагат най-новия и модерен принцип на позитивно образование в своя клас и училище за развиване на ключови компетентности.
-Ще усъвършенстват уменията си за: планиране на дейности за формиране на компетентности; прилагане на стратегии, методически похвати и техники с цел формиране на компетентности у учениците в образователния процес в традиционна и електронна среда.
-Видео материали на успешни практики от България, Германия, Австралия, САЩ, Франция,
След успешно преминаване на семинара участниците ще могат да:
-Разбират визията, същността и целта на компетентностeн подход в образованието и видовете компетентности.,
-Прилагат най-новия и модерен принцип на позитивно образование в своя клас и училище за развиване на ключови компетентности.
-Ще усъвършенстват уменията си за: планиране на дейности за формиране на компетентности; прилагане на стратегии, методически похвати и техники с цел формиране на компетентности у учениците в образователния процес в традиционна и електронна среда.
Видео материали на успешни практики от България, Германия, Австралия, САЩ, Франция,
Семинарите онлайн са предназначени за учители, директори на училища, училищни психолози и други педагогически кадри Квалификационно обучение за учители, обучение с кредити
Всеки уебинар завършва с удостоверение с 1:0 кредит
ПАРТНЬОРСКА ПРОГРАМА НА ФОНДАЦИЯ МАДАРА-БЪЛГАРИЯ И СОФИЙСКИ УНИВЕРСИТЕТ
Е-мейл за справки и регистрация на повече от един участник: cirec@cirec.eu тел: 0878 468 582
Повишаване на мотивацията за учене или какви са факторите за повишаване на емоционалната, познавателна и поведенческа ангажираност на учениците към училището и учебния процес . Решенията откриваме на пресечната точка между психология, неврология и добри педагогически практики в България и по света.
Текстът на песента е на Барбара Прави. Песента се казва Voilà и означава „Ето ме“ Изпълнява Ема Кок – 16 г датска певица.
Ема Кок от 9 месечна има гастропареза и зависи от сонда, за да се храни, споделя че е била тормозена от съучениците си, заради нейния дефект.
Това съм аз. Ето ме. Приемете ме такава, каквато съм,. Не си тръгвайте , приемете ме като приятел. Това е простото, но силно послание в песента на Барбара Прави, написана за Евровизия 2021.
Изобразява жена, която се е крила в сенките, потопена в несигурността и срама, подигравана, заради някакъв дефект. (Певицата Ема Кок е била тормозена от съучениците си ,заради болестта ѝ).
В текста на песента чуваме жена, готова да се изправи срещу всякакви подигравки и неприемане, да бъде такава, каквато е .
French text
Écoutez moi Moi la chanteuse à demi Parlez de moi À vos amours, à vos amis Parler leur de cette fille aux yeux noirs et de son rêve fou Moi c’que j’veux c’est écrire des histoires qui arrivent jusqu’à vous C’est tout
Voilà, voilà, voilà, voilà qui je suis Me voilà même si mise à nue j’ai peur, oui Me voilà dans le bruit et dans le silence
Regardez moi, ou du moins ce qu’il en reste Regardez moi, avant que je me déteste Quoi vous dire, que les lèvres d’une autre ne vous diront pas C’est peu de chose mais moi tout ce que j’ai je le dépose là, voilà
Voilà, voilà, voilà, voilà qui je suis Me voilà même si mise à nue c’est fini C’est ma gueule c’est mon cri, me voilà tant pis Voilà, voilà, voilà, voilà juste ici Moi mon rêve mon envie, comme j’en crève comme j’en ris Me voilà dans le bruit et dans le silence
Ne partez pas, j’vous en supplie restez longtemps Ça m’sauvera peut-être pas, non Mais faire sans vous j’sais pas comment Aimez moi comme on aime un ami qui s’en va pour toujours J’veux qu’on m’aime parce que moi je sais pas bien aimer mes contours
Voilà, voilà, voilà, voilà qui je suis Me voilà même si mise à nue c’est fini Me voilà dans le bruit et dans la fureur aussi Regardez moi enfin et mes yeux et mes mains Tout c’que j’ai est ici, c’est ma gueule c’est mon cri Me voilà, me voilà, me voilà Voilà, voilà, voilà, voilà
English translation
Listen to me Me, the wannabe singer Talk about me To your loves, to your friends Tell them about this girl with black eyes and her crazy dream Me, what I want is to write stories that reach you That’s all
Here, here, here, here I am, Here I am even if stripped naked I am afraid, yes Here I am in the noise and in the silence
Look at me, or at least what’s left Look at me, before I hate myself What to tell you, that another’s lips won’t tell you It’s not much but all that I have I drop it there, that’s it
Here, here, here, here is who I am, Here I am even if stripped bare it’s over It’s my mouth, it’s my cry, here I am too bad Here, here, here, here I am my dream, my desire, like I’m dying, like I laugh at it Here I am in the noise and in the silence
Don’t go, I’m begging you stay a long time It may not save me, no But to do without you I don’t know how Love me as we love a friend who goes away forever I want us to love me because I don’t know how to like my outlines
Here, there, here, here I am, Here I am even if exposed it is finished Here I am in the noise and in the fury too Look at me, finally, and my eyes and my hands All that I have is here, it’s my mouth, it’s my cry Here I am, here I am, here I am Here we are, here we are, here we are Here
Поетесите, учителите по български френски или английска са приканени да ни предложат превод да поетичен български език:)
