За нас

Център за международни изследвания за образование и култура СИРЕК (CIREC) при фондация Мадара-България е създаден през 2006 г с цел модернизиране на образованието с умения за XXI век.

Центърът работи с учени от Европа, Америка и Япония в международни изследвания за модерно образование чрез сравнителни анализи и мониторинг на образованието и културата.  

Основната ни цел е да предадем най-новите тенденции в педагогическата практика на българските учители чрез семинари и уебинари . Учебната платформа на уебинарите е лесна и достъпна навсякъде, където има Интернет. Всеки участник би могъл се включи в обучението, от училището или от дома си, да задава въпроси и да участва активно в учебния процес.

Учебната програма на Центъра е съгласувана с програмата на Департамент за информация и усъвършенстване на учителите на Софийски университет, затова обучението завършва с диплом с начислени кредити от ДИУУ.

Учебната програма е одобрена от ИНФОРМАЦИОНЕН РЕГИСТЪР НА ОДОБРЕНИТЕ ПРОГРАМИ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА КВАЛИФИКАЦИЯТА НА ПЕДАГОГИЧЕСКИТЕ СПЕЦИАЛИСТИ – МОН. Фондация Мадара-България има правото да издава удостоверения с начислени кредити от обученията.

Всички отзиви за уебинарите на Центъра можете да намерите на официалната страница на фондация Мадара-България тук

Цитати от писма на учители, преминали през обученията на CIREC:

• Изказваме нашите благодарности за предложените от Вас теми и начина, по който ги изнесохте. Изключително модерен и иновативен подход за провеждане на обучение. Темите бяха разработени и поднесени по интересен и достъпен начин, провокиращи нашето активно слушане и мислене.
• Сега се чувствам по – уверена и съм убедена, че емоционалната интелигентност би ми помогнала да реагирам адекватно и своевременно. 
• Информацията беше поднесена увлекателно, с много примери и нагледни материали. Лекторът – д-р Стефания Димитрова ме впечатли с точното и стегнато изложение, с премереността си и ясната си дикция. 
• Изключително увлекателен и ползотворен уебинар ! Изграждането на нагласа на детето към положителното мислене и свързаните с него преживявания ще му помогне в изразяването на цялата палитра от емоционални състояния.
• Благодаря за положителните емоции, примери от света и още една гледна точка към развитието на емоционалната и социалната интелигентност. Благодаря! Това е и една от думите, на които искам да науча моите деца (децата от моята група в детската градина). Всеки ден с тях си напомняме колко е приятно да благодариш и да ти благодарят. Припомняме си и вълшебните думи, които ни карат да изпитваме щастие, радост, благоговение и любов, с детската песен „Вълшебните думи“. Веднага след уебинара започнах да практикувам и „Заразяване“ с добро настроение. Не спирам да се усмихвам на децата и използвам всеки свободен момент да разкажа забавна, поучителна и изпълнена с доброта случка. И виждам резултата в децата – те са по-спокойни, по-отзивчиви и внимателни помежду им. В процес на осъществяване е и мястото (кът) в детската градина, където децата да се крият и да дишат дълбоко, за да ги научим да се владеят и да спрат порива от гняв, който се надига вътре в тях. А също и доброто усвояване на техниката „Дълбоко дишане“. Друг пример, който дадохте и ще си взема от уебинара е децата да споделят трите най-добри неща, които са се случили според всеки един от тях за изминалата седмица. Това ще споделяме всеки петък. Друго интересно е играта „Емоционален детектив“, както и разиграването на конкретни ситуации от децата, с което те ще успеят да обогатят своите представи за емоциите и ще се запознаят детайлно с тях.
• Повече от двеста отзива тук