Добра практика за подобряване на успеваемостта в училище

В това двуминутно видео ще видите добра практика за подобряване на успеваемостта в училище. Британски педагози работят с деца, изпаднали в трудна социална ситуация, които имат проблем с научаването на език и математика.

Видеото е допълнителен ресурс към уебинарите  „Работа с трудни деца в детската градина“ и „Работа с трудни деца в началното училище“, „Възпитаване в емоционална и социална интелигентност“ , „Позитивно образование в началното училище“ и „Позитивно образование в средното училище“.

През новата учебна година 2019

уебинарите на Центъра за международни изследвания за образование и култура CIREC ще се провеждат през месеците януари – юни.  Всички дати  ще бъдат обявявани на страницата Календар на този сайт Семинари за учители. Оттам можете да се регистрирате за всяка тема, която ви интересува. Семинарите са квалификационни с присъждане на 1 кредит с удостоверение на ДИУУ Софийски университет.

Развиване на устойчивост в  динамичния и комплексен свят на 21-ви век

Това ще бъде новата тема на семинарите за учители през м. юни. Темата е продължение на уебинара „Създаване и развиване на умения за 21-ви век“, но може да бъде слушана и без да сте присъствали на друг наш семинар.

Този семинар ще представи теоретичната основа, необходима на педагозите, за да възпитават устойчиви личности, способни да да се справят с неизбежните предизвикателства и проблеми в живота. Ще бъдат представени методи и техники за развиване на едни от най-важните умения за 21-ви век -адаптивност, издръжливост, преодоляване на предизвикателства и бързо възстановяване при силен и хроничен стрес.

Тези от вас, които проявяват интерес към новата тема, могат да изпратят мейл с текст „Интересува ме темата развиване на умението за устойчивост“, за да получат покана за включване в уебинара. Моля използвайте този мейл office@cirec.eu

Пожелаваме ви есен изпълнена с позитивни емоции!

 

Вашият коментар

Вашият имейл адрес няма да бъде публикуван. Задължителните полета са отбелязани с *