Издателство „Алфа-Омега“ автор д-р Стефания Димитрова
ПРАКТИЧЕСКО РЪКОВОДСТВО ЗА УЧИТЕЛИ
https://www.alphaomegaltd.eu/difficult_children/
СЪДЪРЖАНИЕ
Въведение
Защо тази тема е важна?
Какво означава “трудно дете”?
Ролята на учителя
Цели на книгата
Част 1: ТЕОРЕТИЧНИ ОСНОВИ
1.Психологически особености на трудните деца
Емоционални и поведенчески трудности
Причини за трудностите: семейна среда, социални
фактори, биологични предпоставки
Различни типове трудни деца: агресивни, затворени, хиперактивни и др.
Комуникация с трудни деца
Как да изградим доверие?
Част 2: ПРАКТИЧЕСКИ НАСОКИ
1.Методи за работа с трудни деца
Игрови техники за подобряване на поведението
Създаване на структурирана среда
Работа с емоциите на децата
2. Сътрудничество с родителите
Как да изградим ефективна комуникация с родителите
Съвместни стратегии за подкрепа на детето
-Преодоляване на конфликти между учители и родители.
3. Работа в екип
Част 3: НАКРАТКО ЗА МЕТОДА “Осъзнат гняв”
Част 4. ДОБРИ ПРАКТИКИ ЗА СПРАВЯНЕ С ГНЕВА НА ДЕТЕТО
Списък с полезни ресурси
Шаблони за наблюдение и анализ на поведението на децата
Мария Монтесори за гнева при децата
Заключение
